جمود المشاعر ..

الأثنين 21 / جمادى الآخرة / 1438هـ

Al-muneef .s. m          جمود المشاعر ..

جمود المشاعر ..

( نشرت سابقاً بعنوان / المستجير بالصمت

‏الأحد، 12 يونيو 2011 في 16:20)

" إنها لحظات صعب التعبير ..

عنها لحظات فقدان الحبيب ..

عندما تفقد عادة تعودت عليها ..

عندما تفقد السند الذى تعتمد عليه في شعورك "

عريب العبدالله

وصف متقاعد لتلك اللحظات ..

في شعور الأستاذة عريب العبدالله ..

إنها لحظات غيبوبة الحواس كافة .. فلا تستطيع أن تنجب ..

وريد حرف .. حشا حوباء ..

إنها لحظات خدر فلا تحرك شفتان .. ولا تمتمة لسان ..

ولا إيماء .. ولا حركة أعضاء ..

إنها لحظات حجب فلا تسعف وحي .. ولا إشارة تبرق ..

فقدت ..! وسائل لغات الإفضاء ..

إنها لحظات سدول نغم قيثار .. أناخت قوافل ألفاظ بارق ..

لا تنصف أوتار .. وجه المساء ..

إنها لحظات شتات فلا غيم يمطر تعبير .. ولا رياح تسوق ..

صهيل بوارق .. ملامح خرساء ..

إنها لحظات أسير روح بلا أذرع .. وثغر بستان بلا ريق ..

وبصر أفق .. وطن بلا غطاء ..

إنها لحظات جنوح جسد بلا سيقان تشعر .. ولا أيدي تحس ..

ولا صوت صدى .. حيرة نداء ..

إنها لحظات هدت جبال رواسي .. فلا مستجير حب تأوي ..

ولا تمسك سحاب .. غيث صحراء ..

إنها لحظات سكينة طلوع .. فؤاد لبس لون الأكفان .. لقمر ..

تقطر عينه خريف .. أحزان ربيعه ..

إنها لحظات ارتباك تائه .. لا نهار يرشد إحساس .. ولا ليل

يهب حيران .. أنيس مناغاة ..

إنها لحظات انقطاع .. لا ظل أغصان ترفرف .. ولا حتى أشجار

تدمع ..! ولا رعش حمام حياة ..

إنها لحظات جفاف عواطف .. في دوحة نخيل ساحتها جرداء ..

لا هسيس جان .. و لا حس جار .. 

إنها لحظات عجاف عيش روح .. ترى فجر عين روح تومض ..

وهن أهداب أشجار .. حب مضى فثار ..                        

حل عقم وهج زهر .. أوراق أغصان فصول جفت ..

هي أحاسيس .. نواح ثغر قلب .. فقد بصمت ..

هي أحاسيس .. أنين خبر روح .. فقد بصمت ..

هي أحاسيس .. جنة مهر عين .. فقد بصمت ..

هي أحاسيس .. أستفهام وطن .. شكى بصمت ..

أنامل #الأحرفُ_تنتحبُ .. رعد فصواعق كتابة ..

أنامل #الأحرفُ_تنتحبُ .. هدير فزئير كتابة ..

أنامل #الأحرفُ_تنتحبُ لغائباً ..

مشى على رياحين أوراق .. روح غدير ..

#الأحرفُ_تنتحبُ حنيناً ..

من أضلع تمور في الصدر ناراً ..

تأجج أنفاس .. فتنفث حمم شغاف ..

صمتها أحاسيس .. #الأحرفُ_تنتحبُ ..

أيام مستجير جثمت .. على صدر فأس ..

استجار بالصمت .. فنطقت من صداهُ ..

#الأحرفُ_تنتحبُ ..

معاجم اللغة :

الحَوْباءُ:

النفْس، ممدودةٌ ساكنةُ الواو، والحَوْباءُ : رُوعُ القَلْبِ 

كتاب / مسؤوليات قائد المدرسة..

الأربعاء 2 / جمادى الآخرة / 1438هـ

Al-muneef .s. m      كتاب / مسؤوليات قائد المدرسة.. 

كتاب / مسؤوليات قائد المدرسة

وتأثيره على

القوى العاملة في المدرسة

يقع في 215 صفحة ..

قائد المدرسة ، قائدة المدرسة ، ( مدير ومديرة المدرسة ) ،

المشرف التربوي

هذا الكتاب يتضمن ثمانية فصول على النحو التالي :

الفصل الأول :

تناول تعريف القيادة والفرق بين القائد والمدير

وصفات القائد ومهارته ، كما تناول شروط إختيار

قائد المدرسة ومعايير إختياره .

الفصل الثاني :

تحدث عن المؤشرات التي تساعد على إكتشاف القائد

من بين المعلمين وتكوين الصف الثاني من القيادات ،

وتناول هذا الفصل التدريب والقائد الجديد ومدى قبول المعلمين

والطلاب له والصعوبات التي تواجهه وكيف يتغلب عليها .

الفصل الثالث :

إستعرض الأساليب والطرق التي تساعد القائد

على كسب المعلمين وذلك بإعطائهم أهميتهم وإستخدام القائد

للحوار مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور وفق آداب الحوار .

الفصل الرابع :

ناقش الأمور التي يكسب بها القائد رضا المعلمين كإشعارهم

بالأمن والطمأنينة وإيجاد بيئة محفزة للعاملين بالمدرسة ،

كما ناقش الأمور التي تساعد القائد على النجاح مع الجماعة .

الفصل الخامس :

تناول مقومات قائد المدرسة التي تساعده على قيادة العمل

داخل المدرسة ومسايرة تغيرات العصر ، كالتخطيط والتنظيم

والتوجيه والمتابعة وزيارة المعلمين والتقويم .

الفصل السادس :

ناقش المهام والمسؤوليات التي يمارسها قائد المدرسة

لتحقيق أهداف العملية التعليمية والتي خضعت للتغيير

والتطوير لتواكب التطور الذي حدث في الميدان التربوي .

الفصل السابع :

ناقش كفايات قائد المدرسة ، مفهومها وتوضيح الإختلاف

بين الكفاية والكفاءة وأهميتها لقائد المدرسة .

الفصل الثامن :

تناول العنف في المدراس أسبابه وعلاجه وتوضيح الفرق

بين العنف والعدوان  .

كتاب / مسؤوليات قائد المدرسة

وتأثيره على

القوى العاملة في المدرسة

تأليف / محمد صالح عبدالله المنيف

للتواصل مع المؤلف عن طريق :

motqa3d  /  Motqa3d.blogspot.com  /   Motqa3d@gmail.com@

كتاب / الخطة السنوية لمدير المدرسة ..

الأربعاء 2 / جمادى الآخرة / 1438هـ

Al-muneef .s. m  كتاب / الخطة السنوية لمدير المدرسة ..

كتاب / الخطة السنوية لمدير المدرسة ..

أهدافها .. مصادر بنائها .. إعدادها ..

يقع في 137صفحة ..

قائد المدرسة ، قائدة المدرسة ، ( مدير ومديرة المدرسة ) ،

المشرف التربوي

هذا الكتاب يتضمن ثلاث فصول على النحو التالي :

الفصل الأول :

الخطة السنوية لمدير المدرسة ، الأسس العلمية لاعداد

الخطة المدرسية ، وضوح الأهداف ، مرونة الخطة ،

التنبؤ ، مشاركة المعلمين في وضع الخطة المدرسية ،

تناسق الخطة المدرسية ، واقعية الخطة ، شمول الخطة ،

المشروعية في الخطة ، أهمية البيانات والمعلومات

للخطة المدرسية ، مراحل بناء الخطة السنوية لمدير

المدرسة ، المرحلة التمهيدية للخطة ، مصادر بناء

خطة مدير المدرسة ، معلومات أولية كمية وكيفية ،

جمع المعلومات والبيانات ، الاجتماع مع المعلمين ،

الاجتماع مع المرشد الطلابي ، الاجتماع مع رائد

النشاط الطلابي ، الاجتماع مع أمين المكتبة المدرسية ،

الاجتماع مع أمين المختبر ، دراسة المقررات الدراسية ،

دراسة البيئة المدرسية ، الرجوع إلى بعض الكتب ،

دراسة السجلات المدرسية ، دراسة الخطط السابقة ،

مرحلة تحديد الأهداف ، فوائد تحديد الأهداف ،

مرحلة وضع الخطة ، مرحلة الاستشارات وتبني

الخطة ، عرض الخطة على المعلمين ، عرض

الخطة على مشرف الإدارة المدرسية ، عرض

الخطة على مديري المدارس ، عرض الخطة

المدرسية على مجلس الإدارة ، تنفيذ الخطة

ومتابعتها ، مرحلة تقييم الخطة ، متابعة الخطة

المدرسية ، تقويم الخطة ، تطبيق نماذج للتقويم ،

إعداد تقارير عن سير العمل ، 

الاستفادة من التغذية الراجعة ،

الاستفادة من التجارب وخبرات الآخرين ، 

دراسة نتائج تقييم الخطة مع منسوبي المدرسة ، 

مناقشة المقترحات المقدمة لتطوير الخطة ، 

إعداد الخطة المدرسية للعام القادم .

الفصل الثاني :

تصميم البرامج التربوية وتخطيطها ، تحديد المشكلة ،

الهدف من البرامج ، اختيار الوسائل والبدائل المحققة

لهدف البرنامج ، خطة تقويم البرنامج ، تصميم الخطة

التشغيلية للبرنامج ، الخطة التشغيلية ، التخطيط لبرنامج

زيارة مدير المدرسة للمعلمين ، برنامج زيارة المعلمين ،

تصميم برنامج تخطيطي لرفع مستوى معلم ضعيف ،

التطوير المهني للمعلمين ، اغراض اللقاءات التدريسية ،

التخطيط لحل المشكلات المدرسية ، خطوات التخطيط

لحل المشكلات المدرسية ، الاحساس بالمشكلة وتشخيصها ،

جمع المعلومات والبيانات ، تحليل المشكلة ، ايجاد بدائل

لحل المشكلة ، تقييم البدائل لحل المشكلة ، معايير تقييم

البدائل المتاحة ، اختيار الحل المناسب ، الوسائل التي

تساعد مدير المدرسة على اختيار البديل ، متابعة تنفيذ

القرار المتخذ لحل المشكلة ،

الفصل الثالث :

خطة مدير المدرسة العملية ، نموذج رقم (1) لكتابة

عناصر الخطة المدرسية ، تعريف لمتغيرات مستويات

التحقيق ، نموذج رقم (2) المتابعة وجمع المعلومات ،

نموذج رقم (3) تقويم الخطة ، أهداف خطة مدير المدرسة ،

اهداف خطة مدير المدرسة الإجرائية ، خطة مدير المدرسة

للفصل الدراسي الأول ، المتابعة وجمع المعلومات ،

تقويم الخطة المدرسية ، خطة مدير المدرسة للفصل

الدراسي الثاني ، المتابعة وجمع المعلومات ، تقويم

الخطة المدرسية للفصل الدراسي الثاني ،

تقويم المشرف التربوي لخطة مدير المدرسة .

كتاب / الخطة السنوية لمدير المدرسة ..

أهدافها .. مصادر بنائها .. إعدادها ..

تأليف / محمد صالح عبدالله المنيف

للتواصل مع المؤلف عن طريق :

motqa3d  /  Motqa3d.blogspot.com  /   Motqa3d@gmail.com@